Universidad Estatal de Milagro lanza proyecto para fortalecer habilidades en niños de Educación Inicial.

La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) anuncia el inicio de un innovador proyecto de vinculación con la sociedad titulado "Fortalecimiento de la Expresión Oral y Trazos Caligráficos en Niños de Educación Inicial II en Unidades Educativas del Cantón Milagro y sus Zonas Aledañas". Esta iniciativa, que se enmarca en el programa "Atención Integral en Salud y Educación 2022-2025", busca mejorar las habilidades comunicativas y motrices de los niños en su etapa temprana, contribuyendo al desarrollo integral y equitativo en la región.

Dirigido por la Magíster Magali Natali Taco Taco, el proyecto cuenta con la colaboración de las asociadas Licenciada Rosalinda Sagñay Yánez (Mgtr.) y Licenciada Andrea María Sánchez García (Msc.), todas pertenecientes a la Facultad de Educación, Carrera de Educación Inicial 2019. Con un enfoque en la transferencia de conocimiento, la iniciativa se alinea con la línea de investigación "Educación, Cultura, Tecnología en Innovación para la Sociedad" y la sub-línea "Educación en la Primera Infancia", respondiendo a objetivos del Plan Nacional de Desarrollo, como impulsar capacidades ciudadanas mediante una educación inclusiva y de calidad.

El proyecto, que se ejecuta desde el 18 de agosto de 2025 hasta el 18 de agosto de 2026, tiene un alcance cantonal y se desarrolla en la Unidad Educativa Eugenio Espejo, ubicada en la Avenida 17 de Septiembre, bajo la dirección del Msc. Diego Jijón. Beneficiará directamente a 100 niños y de manera indirecta a 300 personas, incluyendo familias y docentes. Se basa en un convenio entre la UNEMI y el Ministerio de Educación (MINEDUC), permitiendo intervenciones coordinadas en unidades educativas de Milagro y alrededores.

Antecedentes revelan desafíos en el desarrollo del lenguaje y la motricidad fina en niños de Educación Inicial II, agravados por limitada estimulación temprana, escasa participación familiar y recursos insuficientes. Estudios locales y nacionales, como los realizados en Manta, Portoviejo, Santa Elena y Flavio Alfaro, destacan brechas en la expresión oral (con solo el 46% de niños participando activamente en conversaciones) y en trazos caligráficos, vinculados a factores socioeconómicos y falta de actividades lúdicas.

"La expresión oral y los trazos caligráficos son pilares para el aprendizaje futuro. Este proyecto no solo fortalece estas habilidades en los niños, sino que involucra a familias y docentes para crear un entorno educativo enriquecedor", afirmó la directora Magali Natali Taco Taco. "Al alinearnos con políticas nacionales, promovemos la igualdad de oportunidades y contribuimos al Buen Vivir en nuestra comunidad".

La iniciativa incluye estrategias pedagógicas innovadoras, capacitación docente y talleres familiares, integrando asignaturas como Pedagogía, Literatura Infantil y Psicología del Desarrollo Infantil. Con un presupuesto interno de 49.97 USD y una duración de 12 meses (96 horas totales), el proyecto fomenta el trabajo colaborativo y la inclusión, reduciendo brechas educativas en zonas urbano-marginales.

 Esta etapa es clave para el desarrollo cognitivo, lingüístico, social y emocional. Abordar estas habilidades reduce brechas educativas, promueve inclusión, igualdad de oportunidades y se alinea con el Plan Nacional de Desarrollo (acceso universal a educación equitativa e inclusiva) y políticas del MINEDUC. El impacto trasciende la infancia actual, sentando bases para mejor rendimiento en lectoescritura y etapas posteriores.