El presente proyecto de vinculación tiene como finalidad fortalecer la fluidez oral en idioma inglés de estudiantes de bachillerato pertenecientes al entorno social de los estudiantes de la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros en línea de la Universidad Estatal de Milagro. La propuesta surge como respuesta a la necesidad identificada en la revisión de la evidencia científica y normativa, la cual señala limitaciones en el desarrollo de la fluidez oral debido a las escasas oportunidades de interacción comunicativa significativa y al limitado uso de estrategias metodológicas orientadas al fortalecimiento de la competencia comunicativa. La intervención se desarrollará mediante una metodología participativa fundamentada en el enfoque comunicativo, a través de la ejecución de talleres, actividades de interacción oral y recursos pedagógicos diseñados para favorecer el uso significativo del idioma inglés en contextos reales y simulados de comunicación. Estas acciones serán planificadas y ejecutadas por estudiantes de la carrera, bajo la supervisión de los docentes responsables, fortaleciendo simultáneamente la formación práctica de los futuros profesionales de la educación y la relación entre la universidad y la comunidad. El proyecto se ejecutará durante dos etapas semestrales independientes. En cada una se aplicará un pre-test, se desarrollará la intervención educativa y se realizará un post-test para valorar los avances alcanzados por los estudiantes beneficiarios. Finalmente, el análisis integrado de los resultados permitirá determinar el impacto del proyecto en el fortalecimiento de la fluidez oral en idioma inglés, así como generar el informe final y un artículo científico derivado de la experiencia desarrollada. De esta manera, la propuesta contribuirá al desarrollo de las competencias comunicativas de los beneficiarios y al fortalecimiento de las funciones sustantivas de vinculación e investigación de la Universidad Estatal de Milagro.