El proyecto “Innovación Didáctica y Acompañamiento Pedagógico: Fortalecimiento de las Competencias Matemáticas desde la Comunidad” tiene como propósito fortalecer las competencias matemáticas de los niños y niñas de Educación General Básica de la comunidad, mediante la aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras, actividades significativas, recursos didácticos contextualizados y acompañamiento pedagógico personalizado. La propuesta surge ante el deficiente desarrollo de habilidades matemáticas, evidenciado en dificultades de comprensión conceptual, razonamiento lógico, resolución de problemas y aplicación de conocimientos en situaciones cotidianas. A esto se suman factores como el uso de métodos tradicionales de enseñanza, la limitada disponibilidad de recursos didácticos innovadores, la ansiedad matemática y la escasa atención a los ritmos individuales de aprendizaje. El proyecto se desarrollará bajo un enfoque socioeducativo, participativo e interventivo, articulando la formación académica de los estudiantes de la Carrera de Educación con acciones de vinculación comunitaria. Su ejecución contempla etapas de planificación, diagnóstico, intervención, seguimiento, monitoreo y evaluación de resultados, con la participación de docentes, familias, representantes legales, estudiantes universitarios y actores comunitarios. A través de esta intervención se busca mejorar la comprensión matemática, fortalecer la confianza de los niños, disminuir la ansiedad frente a la asignatura y promover aprendizajes más activos, lúdicos y vinculados con la realidad del entorno. Además, el proyecto se articula con la Universidad Estatal de Milagro y con los convenios existentes con el Ministerio de Educación del Ecuador, contribuyendo al mejoramiento de la calidad educativa y al desarrollo integral de la comunidad.