FORTALECIMIENTO DE LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS MEDIANTE ESTRATEGIAS AUDIOVISUALES EN LA CIUDADELAS RURALES, EN LA CIUDAD DE MILAGRO

Carrion Arreaga Elis Matilde

Director de Proyecto

El proyecto se orienta a fortalecer las habilidades de lectura y comprensión en estudiantes de educación básica, mediante actividades lúdicas y pedagógicas diseñadas para estimular el interés por los textos y mejorar sus competencias comunicativas. La intervención se desarrolla en el entorno escolar a través de talleres prácticos, dinámicas participativas y recursos didácticos que promueven la interacción, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo. Durante las jornadas, los estudiantes participan en ejercicios de lectura guiada, juegos educativos, actividades de reflexión y producción de textos cortos, lo que contribuye al desarrollo de la comprensión lectora, el vocabulario y la expresión oral. Estas acciones son acompañadas por estudiantes universitarios, quienes aplican sus conocimientos en contextos reales, fortaleciendo su formación académica y su compromiso con la comunidad. El proyecto busca generar un ambiente educativo motivador que incentive el hábito lector, mejore el rendimiento escolar y contribuya al desarrollo integral de los estudiantes. A través de estas actividades, se promueve el aprendizaje activo, la creatividad y la participación, aportando al fortalecimiento del proceso educativo en la institución beneficiaria.

Objetivo

Fortalecer las habilidades de lectura y escritura en niños, jóvenes y adultos de las ciudadelas rurales del cantón Milagro, con el fin de ampliar sus oportunidades educativas, comunicativas y sociales

Fecha de Inicio:

18-08-2025

Duración:

12 meses

Estatus:

EN EJECUCIÓN
Carreras

Carreras

  • EDUCACIÓN INICIAL 2019 EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
  • PEDAGOGIA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA EN MODALIDAD PRESENCIAL
Beneficiarios Directos

Beneficiarios Directos

+100
Beneficiarios Directos

Beneficiarios Indirectos

+300

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

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