El proyecto "Juegos que enseñan: Rincones lúdicos para fortalecer el pensamiento lógico-matemático en niños de 5 a 6 años" busca cerrar la brecha educativa en zonas rurales de Ecuador. La problemática central radica en la falta de espacios, materiales didácticos y capacitación docente que permitan a los niños desarrollar habilidades lógico-matemáticas de manera natural a través del juego. La intervención propone el diseño e implementación de rincones lúdicos, la creación de materiales contextualizados y la capacitación a docentes y familias. Con una duración de 12 meses y la participación de estudiantes de la carrera de Educación Inicial de la UNEMI, el objetivo es fortalecer las bases cognitivas, la autoestima y el bienestar emocional de aproximadamente 100 niños beneficiarios directos. Se busca superar la enseñanza basada en la repetición para fomentar el descubrimiento activo.