Esta propuesta académica tiene como objetivo principal fortalecer la identidad cultural y el aprendizaje turístico a través de la comunicación intercultural y el periodismo comunitario. El planteamiento surge tras detectar que una gran mayoría del personal docente carece de formación actualizada en educación patrimonial, sumado a una escasa articulación entre el entorno familiar y la escuela en temas de identidad territorial. Estas deficiencias limitan el desarrollo de competencias comunicativas y ciudadanas en los estudiantes, restringiendo su capacidad para valorar y promover la riqueza cultural de su localidad. A través de la transferencia de saberes técnicos desde la carrera de Comunicación de la UNEMI, se busca implementar la producción audiovisual como una herramienta didáctica e innovadora. Mediante la creación de contenidos y el ejercicio del periodismo comunitario, se pretende que los participantes se conviertan en narradores de su propia realidad, fomentando el sentido de pertenencia y la promoción de la cultura local. En conclusión, esta labor académica intenta cerrar las brechas de comunicación intercultural, dotando a la comunidad de estrategias prácticas para la difusión de su patrimonio y potenciando el desarrollo social a través del uso creativo de los medios digitales.