Este proyecto propone fortalecer la identidad cultural en niños de 4 a 5 años del entorno social de estudiantes de Educación Inicial en línea, a través de procesos de endoculturación basados en metodologías lúdicas y participativas. Se trabaja con 240 beneficiarios directos y 960 indirectos, integrando familia, escuela y comunidad. La propuesta parte del diagnóstico de la pérdida de juegos tradicionales y del predominio de influencias globalizadas (pantallas, entretenimiento digital), que debilitan el vínculo de los niños con su patrimonio cultural y disminuyen su sentido de pertenencia. El proyecto organiza talleres sobre cultura ecuatoriana, rescate de tradiciones, cuentos y leyendas locales, además de espacios de juego con prácticas tradicionales, tanto en el hogar como en contextos educativos. A través de reuniones, observación y herramientas cualitativas, se evalúa el desarrollo de identidad cultural, la participación infantil y la implicación familiar, culminando en productos audiovisuales y eventos culturales que visibilizan los resulta