El proyecto tiene como objetivo principal mejorar el nivel de competencias digitales básicas en personas en situación de vulnerabilidad para facilitar su acceso y permanencia en empleos relacionados con entornos tecnológicos. A pesar de los avances en conectividad digital en Ecuador, persisten desafíos significativos en la alfabetización digital, especialmente entre poblaciones vulnerables. Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), en 2024, el 5,4% de la población entre 15 y 49 años se considera analfabeta digital, lo que significa que no posee un celular activado ni ha utilizado una computadora o internet en los últimos 12 meses. Esta situación es más pronunciada en áreas rurales y entre grupos socioeconómicos bajos, limitando las oportunidades de desarrollo y empleo.

El contexto del proyecto revela que, a pesar de la expansión de la infraestructura tecnológica y los programas estatales de conectividad, como el Plan Nacional de Banda Ancha y la implementación de Puntos Digitales Gratuitos, la brecha de alfabetización digital sigue siendo un desafío. En el cantón Milagro, donde se concentra una población joven en situación de vulnerabilidad social y económica, se ha identificado una falta de formación sistemática en competencias digitales básicas. Un estudio reciente de la Universidad de las Américas y la Universitat Oberta de Catalunya indica que el acceso y uso de internet en el trabajo se correlaciona directamente con mejores ingresos salariales, lo que resalta la importancia de desarrollar habilidades digitales.

El proyecto abordará esta problemática mediante un programa de capacitación que ofrecerá formación accesible y pertinente en competencias digitales básicas. Se implementarán módulos virtuales que incluirán temas como el uso de correos electrónicos, procesadores de texto, videollamadas, colaboración en línea y seguridad digital. Las clases se llevarán a cabo en modalidades asincrónicas y sincrónicas, utilizando plataformas como Zoom, y se complementarán con tutorías virtuales dirigidas por estudiantes de carreras relacionadas con Tecnologías de la Información y Educación.

Este proyecto se justifica en la necesidad urgente de cerrar la brecha digital y promover la inclusión de grupos históricamente excluidos, como mujeres y jóvenes rurales. La intervención se articula con políticas nacionales e internacionales que promueven el empleo digno y la inclusión digital, contribuyendo al buen vivir y fortaleciendo la misión institucional de la UNEMI de formar profesionales comprometidos con la transformación social.

En conclusión, el proyecto "Competencias Digitales Básicas para el Empleo en Entornos TIC" representa una respuesta integral a las necesidades de capacitación en competencias digitales en Ecuador, buscando empoderar a los sectores más vulnerables y promover su inclusión en un entorno laboral cada vez más digitalizado.